ALTIN BECERİLER
ÇOCUKLARIMIZI VE GELECEĞİMİZİ KURTARMANIN 7 YOLU
**Çocuklarımız bu 7 beceriyi öğrenemiyorsa gelecekte işleri zor!
**Çocuklarımıza dünyadaki akranlarıyla daha iyi rekabet edecek becerileri kazandırabiliyor muyuz?
1. Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerisi
**Eleştirmeden, itiraz etmeden ve sorgulamadan yeni bir ürün, hizmet ya da fikir ortaya koyamazsınız!
**Var olanı olduğu gibi kabul eden birinden veya her şeyi görmezden gelip sorgulamayan birinden ne mucit olur ne de kaşif.
**Okulların yapması gereken var olanı eleştiren, eski sorunlara ileriye dönük yeni çözümler üreten bireyler yetiştirme olsa gerek.
**Okullarda eleştiri ve itiraza sınır koymak demek, bu çağda, sefaleti kabul etmek ve yeni şeylere gebeliği sonlandırmak demektir.
2. Hayatın Farklı Katmanları Arasında İşbirliği Kurma Becerisi
**Hayatımız her gün biraz daha karmaşıklaşıyor. Göçlerle, savaşlarla, global ısınma gibi doğal afetlerle ve tabii ki sosyal paylaşım ağları gibi global bağlarla hayatımız her zamankinden daha fazla birbirine eklemlenmiş durumda. O nedenle farklı katmanlar arasında işbirliğini arttırmak her zamankinden daha hayati bir ihtiyaç.
**Önümüzdeki dönemde farklı kültürlerden ve hayatın farklı katmanlarından gelen bireyler arasındaki işbirliğini arttıracak kişilere ihtiyacımız her zamankinden fazla olacak. Türkiye gibi zaten kendi içinde ciddi toplumsal güven krizi yaşayan bir toplumda bu beceri ayrı bir aciliyet taşıyor.
**Herkesin kendi toplumsal katmanı içine sıkıştığı bu girdaptan kurtulabilmemiz için başta okullarda olmak üzere çocuklarımıza işbirliği becerisini kazandırmamız gerekiyor.
3. Zihinsel Çeviklik ve Esneklik
**Ünlü Psikolog Piaget’e göre zeka, organizmanın çevreye uyum sağlama yeteneğidir. Dolayısıyla birey yaşadığı çevreye uyum sağladığı sürece zekidir.
**Teknolojinin bu kadar hızla değiştiği bir çağda bu değişen hayata hızlı ve uyumlu bir şekilde müdahil olmak ayrı bir beceri.
**Tek bir fikre sonuna kadar bağlananların, fikir değiştirmeyi bir nevi eziklik olarak görenlerin çok zor elde edebileceği bir beceriden söz ediyoruz.
**Bizim biraz da sınav sistemi ile beslenen ‘tek bir doğru’ hastalığımız çocuklarımızın zihinsel çeviklik ve esneklik becerisi kazanmasının önündeki en büyük engel.
**Ama eğer başta okullarda çocuklarımıza hayata yaklaşırken bu zihinsel çevikliği kazandıramaz isek, geçmişte çakılı kalmış bireylerle yeni eğitimde üretim de teknolojide ve ekonomide rekabet etmemiz mümkün olmayacak.
4. İnisiyatif Alma, Girişimcilik ve Güvengenlik
**Yeni şeyler söyleyebilmek için yeniliklere açık olmamız, bunun için de inisiyatif almak, adım atmak gerek. Sesini çıkartanın susturulduğu bir ortamda inisiyatif almak zor, yeni bir şeye girişmek daha da zor.
**Ama içinde bulunduğumuz global rekabet ortamında tutunabilmemiz için çocuklarımıza başta okulda inisiyatif almayı öğretmemiz gerek. Çünkü çocuklar erken yaşta bu beceriyi almayınca sonrasında ne inovasyon(değişim, yenilik, özgünlük) yapacak cesarete sahip oluyorlar ne de yeni bir girişimi hayata geçirecek öz güvene ulaşıyorlar.
5. Sözlü ve Yazılı İletişim
**Kendini ifade edemeyen, bunu gerektiğinde bir metne dökemeyenler zaten her devirde oldukça zorlanıyordu. Ancak içinde bulunduğumuz yoğunlaştırılmış medya çağında insanların dikkatini çekmek her zamankinden daha çok beceri gerektiriyor.
**Bu çağda başarılı olmak için başta okullarda olmak üzere çocuklarımıza kendilerini ifade etmeyi ve okuduklarını anlamayı öğretmemiz gerek.
**Bu konuda elimizdeki veriler maalesef durumumuzun iyi olmadığını gösteriyor. Anadilini hakkıyla kullanamayan bireylerden oluşan bir sistemde insanların ne birbirini anlamasını ne de bir işbirliğinde başarılı olmasını bekleyebiliriz. İletişim, olmazsa olmaz.
6. Bilgiye Ulaşma ve İşleme Becerisi
**Bireyin bilgiye ulaşması ve işlemesi için öncelikle Yürütücü Biliş inin (Yürütücü Biliş-Metabiliş; bireyin kendi biliş yapısı ve öğrenme özelliklerinin farkında olmasıdır.) farkında olması gerek.
**İçinde bulunduğumuz yeni devrin bir diğer adı, bilgi çağı ya da bilgi ekonomisi. Her zamankinden daha çok bilgi var artık hayatımızda.
**O yüzden bilgiyi akılda tutmanın, ezberi sınavlarla yüceltmenin hiçbir karşılığı yok artık, çünkü artık o işi internet yapıyor. Artık okulu içerik aktarma mekanizması olarak gören yaklaşımın miyadı doldu.
**Bu çağda ihtiyaç duyulan beceri bilgiye hızlı bir şekilde ulaşmak ve daha da önemlisi pek çok farklı kaynaktan elde edilen bilgiyi etkili bir şekilde analiz etmek. Bilgi hamallığına değil, bilgi işleme ustalığına ihtiyacımız var.
**Genel anlamda bu çağda bireyin bilgiye ulaşması ve işlemesi için; Meta analiz (belirli bir konuda yapılmış, birbirinden bağımsız, birden çok çalışmanın sonuçlarını birleştirme ve elde edilen araştırma bulgularının istatistiksel analizini yapma yöntemidir) yöntemini alışkanlık haline getirmesi gerek
7. Meraklanma ve Hayal Kurma Becerisi
**hayal kurmakla başlıyor her ilerleme. Merak etmeyen, hayal kurmayanların bu yeni sistemde bir değer ortaya koymaları mümkün değil.
**O nedenle çocuklarımıza soru sormayı, ayakları yere basmayan hayaller kurmayı öğretmeye her zamankinden daha çok ihtiyacımız var.
**Bu amaçla okulun yapması gereken tek şey gölge olmaktan vazgeçmek. Çocuklarımızın tahayyül dünyasına yasaklarla çeper örmekten vazgeçip, onların hayallerini özgürce kurmaları için yardımcı olmalıyız.
***Bu 7 beceriyi çocuklarımıza ister okulda ister evde nasıl kazandırırız sorusuna yanıt aramamız gerek. Söz konusu olan hepimizin geleceği.
Not: Bu yazının hazırlanmasında Psikolojik Danışman Mustafa KALAYLI, Toni Wagner ve Selçuk ŞİRİN'in katkıları başta olmak üzere birçok kaynaktan faydalanılmış olup rehberlik, başarılı olmak, hayatta başarılı olmanın sırları, hayatta başarılı olmanın yolları madde madde, başarılı olmak için ne yapmalıyız, başarmak için ne yapmak gerekir ile ilgilidir.
Share This:
MUSTAFA KALAYLI
I'SİTEMİZDE; İNSAN VE İNSANLIĞA FAYDALI OLABİLECEK "İYİ, DOĞRU VE GÜZEL OLAN HER ŞEY" SİZLERİN İSTİFADENİZE SUNMAKTAYIZ ....
Yorum Yok " ALTIN BECERİLER "